Llistar TÃtols
S'han trobat 1225 Ãtems
Llistant Ãtems des de 100 a 125:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
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| Format | Data | TÃtol | Autor |
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Application of Compositional Models for Glycan HILIC Data |
Galligan, Marie
; Campbell, Matthew P.
; Saldova, Radka
; Rudd, Pauline M.
; Murphy, Thomas Brendan
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1 juny 2018 |
Application of Compositional Models for Glycan HILIC Data |
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5 juny 2018 |
Application of Compositional Models for Glycan HILIC Data |
Galligan, Marie
; Campbell, Matthew P.
; Saldova, Radka
; Rudd, Pauline M.
; Murphy, Thomas Brendan
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11 maig 2011 |
Approaching predator-prey Lotka-Volterra Equations by Simplicial Linear Differential Equations |
Jarauta Bragulat, Eusebio
; Egozcue, Juan José
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Approaching predator-prey Lotka-Volterra Equations by Simplicial Linear Differential Equations |
Jarauta Bragulat, Eusebio
; Egozcue, Juan José
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Approaching predator-prey Lotka-Volterra Equations by Simplicial Linear Differential Equations |
Jarauta Bragulat, Eusebio
; Egozcue, Juan José
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1 juny 2018 |
Approaching predator-prey Lotka-Volterra Equations by Simplicial Linear Differential Equations |
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5 juny 2018 |
Approaching predator-prey Lotka-Volterra Equations by Simplicial Linear Differential Equations |
Jarauta Bragulat, Eusebio
; Egozcue, Juan José
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2004 |
Approximate solution to the speed of spreading viruses |
Ortega-Cejas, Vicente
; Fort, Joaquim
; Méndez López, Vicenç
; Campos, Daniel
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Approximate solution to the speed of spreading viruses |
Ortega-Cejas, Vicente
; Fort, Joaquim
; Méndez López, Vicenç
; Campos, Daniel
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7 setembre 2012 |
Approximation of infection spread in stochastic multigroup SIR models through deterministic homogeneous models |
Pugliese, Andrea
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El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas = Reflective learning in the early formation of teachers: a model to learn to teach maths |
Alsina, Angel
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El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas = Reflective learning in the early formation of teachers: a model to learn to teach maths |
Alsina, Angel
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1 juny 2018 |
El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas = Reflective learning in the early formation of teachers: a model to learn to teach maths |
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5 juny 2018 |
El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas = Reflective learning in the early formation of teachers: a model to learn to teach maths |
Alsina, Angel
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15 febrer 2020 |
El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas = Reflective learning in the early formation of teachers: a model to learn to teach maths |
Alsina, Angel
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2010 |
El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas = Reflective learning in the early formation of teachers: a model to learn to teach maths |
Alsina, Àngel
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El Aprendizaje reflexivo en la formación permanente del profesorado: un análisis desde la didáctica de la matemática |
Alsina, Angel
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El Aprendizaje reflexivo en la formación permanente del profesorado: un análisis desde la didáctica de la matemática |
Alsina, Angel
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15 febrer 2020 |
El Aprendizaje reflexivo en la formación permanente del profesorado: un análisis desde la didáctica de la matemática |
Alsina, Angel
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2007 |
El Aprendizaje reflexivo en la formación permanente del profesorado: un análisis desde la didáctica de la matemática |
Alsina, Àngel
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Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático |
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
; Alsina, Angel
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1 juny 2018 |
Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático |
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5 juny 2018 |
Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático |
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
; Alsina, Angel
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15 febrer 2020 |
Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático |
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
; Alsina, Angel
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